子ども達が楽しく海を学べる場の創出を目指す「海を学ぼうスクール」を神奈川県の相模大野で開催しました。

「もっと知りたい！海のふしぎ　～海を学ぼうスクール　～（海と日本2019）」を通して、より多くの子ども達に「海と自分とのつながり」を感じてもらい、さまざまな海に関する課題を自分ごととして受け止めてもらうことが目標です。

日程
2019年6月23日（日）

開催場所
ユニコムプラザさがみはら（神奈川県相模原市南区相模大野3-3-2-3階）

参加人数
127人
＜午前の部＞子ども（小学生）56人、保護者53人
＜遊びのコーナー＞約100人（午前の部参加者と重複）
＜午後の部＞大人（学校教員、体験学習施設指導者、学生他）18人

主催
LAB to CLASSプロジェクト（特非 海の環境教育NPO bridge）

協力
北里大学海洋生命科学部、未来教育confeito、 海辺の環境教育フォーラム、一般社団法人JEAN

後援
相模原町田経済新聞、公益社団法人日本環境教育フォーラム、相模原市教育委員会

参加者の声
●海の生きものKIDSワークショップ／子ども感想
・魚はみんなにつながっていることがわかりました　（4年生）。
・プランクトンは太陽のひをあびて生きているとはじめて知りました（5年生）。
・「食べる」「食べられる」の関係でどこまで続くのか知りたいです（4年生）。
●海の生きものKIDSワークショップ／保護者アンケート
・イルカのことだけではなく、食べ物のつながりなどのこともわかりやすく伝えていただき良かったと思います。
・海にあまり親しみのない子でしたが、とても楽しく参加させていただきました。これを機に、海に興味を持ってくれると良いと思いました。2時間飽きずに参加している子たちを見てとてもすごいと思いました。
●海×先生　ワークショップ／参加者アンケート
・（公立小中学校勤務の方）　理科の授業ですぐに食物連鎖のカードを使います。シンプルなだけに色々な方法が考えられ、使い方が大事だと思いました。
・学習教室をしているので、子ども達が楽しく学ぶ教材の一つとして活用したいと思います。できれば外に出て実体験するチャンスを作りたいです。思っていたより深いお話でした。
・山藤先生と東郷さんの熱量がすごく、すごい！の一言です。行動すれば変わるし、新しい活動が生まれるとお話があったので、自分も一歩ずつ動いていきます。
・一人の生徒のオモイを受け止めどんどん行動を起こす。今までつなげられているお話に深く感銘を受けました。海洋教育に興味のある方のみならず、多くの方に聞いてもらいたいような充実させられるお話でした。

配布資料
・海を学ぼうスクールスタンプラリー
・教材一覧パンフ

メディア掲出
・テレビ神奈川　カナガワニ海
・相模原町田経済新聞　2019年5月21日掲載
・タウンニュース（神奈川県全域東京都多摩地区地域情報誌）2019年6月6日掲載

イベントレポートは実施事業者からの報告に基づき掲載しています

参加人数：127人